У кожної людини є потреби, які вона повинна постійно задовольняти. Вони є основою для формування інтересів. Тому, для того щоб з 'ясувати, що таке інтереси людини, потрібно зрозуміти, яким чином вони пов' язані з потребами.
Потреби людини
Кожен день люди стикаються з потребами свого організму, які вони повинні постійно задовольняти, так як це підтримує їх існування. Мотиви дій людини відображають її потреби. Вони діляться на такі види:
- Біологічні - потреби, які забезпечують життя нашому тілу (їжа, житло, одяг тощо).
- Соціальні - кожна особистість потребує спілкування, визнання її достоїнств, соціальних зв 'язків тощо.
- Духовні - людина повинна отримувати знання, розвиватися, висловлювати свою індивідуальність через творчість тощо.
Звичайно, кожна з цих потреб тісно пов "язана з іншими. Біологічні потреби людини поступово перетворюються на соціальні, що кардинально відрізняє її від тварин. Хоча духовні потреби і дуже важливі, але в більшості людей вони другорядні. Людина, задовольняючи їх, прагне до заняття в суспільстві більш високого ступеня, тобто до здійснення соціальних потреб. Також потрібно розуміти, що не всі потреби однаково важливі і можуть бути втілені в повному обсязі. Людина повинна розумно реалізовувати свої бажання і потреби, не порушуючи при цьому встановлені моральні норми в суспільстві.
Особливості інтересів
Інтереси - це процес цілеспрямованого пізнання людиною певного об 'єкта з області його потреб. Вони мають кілька особливостей:
- Особистість зосереджується на невеликому колі діяльності та знань (медицина, техніка, історія, музика тощо).
- Цілі та способи діяльності, які цікаві для людини, є більш конкретними, ніж у звичайному житті.
- Людина прагне більшого пізнання і поглиблення в область, яка їй цікава.
- Особистості включаються не тільки пізнавальні процеси, що стосується цікавої його області, а й докладаються творчі зусилля.
Інтереси людини завжди мають емоційне забарвлення, що змушує її продовжувати займатися цим. Він прагне вдосконалити свої знання і навички в обраному напрямку, що призводить до поглиблення в конкретну область. Інтереси - це не проста зовнішня цікавість або цікавість. Вони обов 'язково містять в собі знання, практичну діяльність та емоційне задоволення, отримуване від занять у сфері, що цікавить.
Пізнавальний інтерес
Навчаючись, людина повинна відчувати інтерес, так як без цього ефективність даного процесу буде дуже низька. Насамперед це стосується школярів і студентів, адже вони знаходяться в постійному потоці інформації, яку потрібно освоїти. Пізнавальний інтерес - це тяга до знань, спрямованість на оволодіння ними в різних предметних областях. Його первинним проявом може бути цікавість. Воно є реакцією дитини на щось нове, дозволяючи їй зорієнтуватися і зрозуміти природу того, що відбувається. Інтерес школярів з 'являється лише тоді, коли вони починають вважати дану область або навчальний предмет важливим для себе і оточуючих. Захоплюючись ним, дитина намагається більш глибоко вивчити кожне явище, пов 'язане з певною областю. Якщо цього не відбувається, то зацікавленість може швидко пройти і отримання знання будуть поверхневими.
Матеріальний інтерес
Кожна людина прагне до зручностей, до хорошого життя. Матеріальні інтереси - це мотиви дії особистості, спрямовані на задоволення будь-якої недостатності в його житті та уникнення неприємних емоцій. Завдяки цим прагненням виник технічний і матеріальний прогрес. Адже саме вони передають прагнення до більш зручного житла, до винаходу полегшуючих життя приладів, механізмів і машин. Всі вони підвищують комфорт і безпеку людини. Для того щоб реалізувати цей особливий інтерес, людина може піти двома шляхами. Перше - стати творцем чогось нового, що дає потрібний предмет. Друге - заробити гроші і купити те, що потрібно. Процес отримання грошей для багатьох перетворюється на їх матеріальний інтерес, а діяльністю при цьому виключається.
Духовний інтерес
Крім матеріальної сфери людину приваблює духовна, оскільки вона більш спрямована на її особистість. Духовні інтереси - це орієнтованість нагороди на активізації свого потенціалу, збагачення досвіду і розвиток задатків. Він прагне до того, щоб отримати яскраві емоційні переживання. Особистість намагається вдосконалювати себе, бути більш віртуозною в певній сфері, проявити свій талант. У такому прагненні людина пізнає навколишній світ і розвиває себе як індивідуальність. Таким чином, з 'являється відчуття повноти життя. Воно для кожного своє. Для деяких це обізнаність у загальних рисах про різні сфери знань, а для інших це глибоке вивчення однієї улюбленої області.
Безпосередній та опосередкований інтерес
У відношенні до того чи іншого об 'єкта інтерес може бути безпосереднім або опосередкованим. Коли у людини з 'являється безпосередній інтерес, то вона поглинена самим процесом діяльності. Наприклад, учень намагається дізнатися щось нове, тому що йому подобається вчитися. Якщо ж інтерес опосередкований, то особистість привертають результати вже виконаної роботи. Наприклад, студент вчиться не тому, що його приваблює це, а тому, що він хоче отримати диплом і знайти хорошу роботу. Але ці два види інтересу можуть переходити з одного в інший.
Пасивні та активні інтереси
Коли у людини з 'являється інтерес, вона може діяти, щоб її реалізувати, а може задовольнити її без особливого старання. За цією ознакою розрізняють два види інтересу:
1) Активна людина намагається роздобути об 'єкт свого інтересу, при цьому докладаючи зусиль і активно діючи. Наслідком є те, що його особистість вдосконалюється, він отримує нові знання і навички, формується характер, розвиваються здібності.
2) Пасивний - людині не потрібно докладати зусиль, він просто споглядає об 'єкт інтересу і насолоджується ним, наприклад слухає музику, дивиться оперу або балет, відвідує галереї. Але при цьому особистості не потрібно проявляти будь-яку активність, займатися творчістю і глибше сприймати об 'єкти, які його цікавлять.
Вигода і мотивація
Здійснюючи будь-яку діяльність, людина шукає вигоду з неї для себе. Особистий інтерес полягає в задоволенні своїх потреб, наприклад поїсти, заробити побільше грошей, підвищити свій соціальний статус тощо. Коли особистість розуміє, що їй потрібно отримати більш високу винагороду, вона починає виконувати доручену їй роботу набагато якісніше. Вигода є потужним стимулом для діяльності. Але існують речі, які для людини більш важливі. Це його цінності. Якщо він втрачає те, чим дорожить найбільше, то ніякий особистий інтерес не змусить його так діяти. Щоб мотивувати особистість, потрібно запропонувати їй більш вигідні умови.
Економічний інтерес
Мотив, який спонукає особистість до господарської діяльності, називається економічним інтересом. У ньому відображено економічні потреби людини. Наприклад, працівнику, щоб дорожче продати свою робочу силу, потрібно показати, наскільки він кваліфікований. У цей момент він намагається задовольнити свої фінансові потреби. При цьому чим більше він заробляє, тим вищою буде його самооцінка і соціальний статус. Конкуруючи з іншими працівниками, він досягає великих результатів, що позитивно впливає як на нього самого, так і на все підприємство в цілому. Тому економічні інтереси і потреби не можуть існувати один без одного.
Особистість та її інтереси
Великий інтерес завжди приносить людині почуття задоволеності. Тому він прагне все більше розвиватися в цій області. Інтереси Івана мають велике значення для його характеристики. Вони можуть бути сильними і глибокими, повністю захопити людину, яка буде робити все необхідне, щоб досягти потрібних результатів, долаючи всі труднощі. Поверхневі та слабкі інтереси спонукують лише до цікавого споглядання досягнень інших людей. Людина може зосередиться на чомусь одному, а може перемикатися на різні види діяльності. Він також здатний обмежитися лише однією специфічною областю або цікавитися безліччю галузей знань одночасно.
Таким чином, інтереси особистості можуть змінюватися протягом її життя. Самопізнання допомагає людині визначитися з тим, що більше її цікавить і в чому б вона хотіла спробувати свої сили. Займаючись тим, що його захоплює, аніж може отримати величезне задоволення, коли досягає вершин свого інтересу.