Якщо зауваження робиться батьками зверху вниз, то воно робиться без урахування, що дитина ще не знає правил соціуму, не знає правил суспільної поведінки. Зауваження зроблені жорстко або з тиском, або з неприйняттям призводять до того, що дитина починає болісно сприймати будь-які зауваження - виходить, що вона погана і їй потрібно постійно щось виправляти.
Доросла людина цивілізована і обмежена обумовленістю, вона знає, що означає громадський порядок, внутрішній порядок в сім'ї, вдома, на роботі, в транспорті і так далі. Тобто його вже виховали таким чином, що він знає правила гри в соціумі. Діти ще не знають правил цієї гри. І в кожній родині, у кожного тата, у кожної мами, бабусі, дідусі є свої власні правила, які відображають їх розуміння і уподобання. Близькі з турботою роблять зауваження дитині, виховуючи її, кожен, вносячи своє.
Зробити зауваження, показати або сказати дитині, щоб вона більше так не чинила можна охайно, не насичуючи сказане своїм его, своїм «» Я «». Саме насиченість зауваження нашим его з його ставленням, упередженням, негативним емоційним забарвленням і буде болюча для дитини. У цьому випадку він отримує психологічний удар, немов над ним підняли батіг. І він обов'язково засвоїть, до рефлексу, що так діяти не можна, так чинити недобре, тому що "удар батога" "йому буде забезпечений. А потім найчастіше - пряник.
Будь-яке виховання, не тільки батьківське, в більшості відбувається за допомогою батога і пряника. Тобто людина, виховуючи кого-небудь, спочатку говорить різко, великовагово, вимагає, а потім пом'якшує сказане, і оспіваний відчуває полегшення, велике полегшення. Ще дітьми ми засвоюємо цей механізм, стаючи такими, якими нас хочуть бачити, і, роблячи те, що від нас вимагають.
Але з цього моменту, протягом усього життя, коли на нашу адресу що-небудь йдеться у вигляді зауваження, наше его негайно, рефлекторно починає захищатися - нападати у відповідь або пригнічувати почуте в підсвідомість. І можна побачити, як доросла вже людина здатна надутися, образитися, похмуріти, піти в себе, замкнутися, стати холодним. Всі ці людські емоції галереєю можуть пройти у нас перед очима. Вони показують, що він захистився, вважаючи, що з ним не вірно поводяться. Таким чином, він видав реакцію на невірне, за його розумінням, поводження з ним, реагуючи, як дитина. Це говорить про те, що він залишився рефлектуючим: варто вимовити будь-яке зауваження на його адресу, і немов натиснули кнопку - він видає певну реакцію, за якою ховається інфантилізм і нерозуміння.
Якщо ми є дорослими людьми, не тільки фізично, але й психологічно, коли нам роблять зауваження, ми здатні відповісти, здатні показати іншим, чому так вчинили, чому вчинили ту чи іншу дію. А якщо насиченість самого зауваження егоцентрична, просякнута злобою і гнівом, ми зможемо висловити іншій людині, що нам неприйнятний її тон, психологічне забарвлення сказаного тощо. Все, що відбувається між дорослими людьми має вирішуватися в той же момент, коли це відбувається.
Вважаючи за краще відмовчуватися в подібних ситуаціях, показуючи свою ображеність і ображеність, наша дитячість продовжує залишатися в нас, не дозволяючи нам вирішувати багато ситуацій, як у сім'ї, так і на роботі. При цьому ми несемо великий внутрішній вантаж, тому що подібне накопичення конфліктних моментів викликає в нас страх перед тими ж людьми. Ми починаємо боротися з цим страхом, пригнічуючи в підсвідомість і засмучуючи власну нервову систему, що не може не позначитися, як на нас, так і на близьких нам людях.
Не висловлюючи себе своєчасно, не поправляючи ситуацію, що виникла негайно, ми відкладаємо на потім вирішення питання, яке стоїть перед нами в даний момент, сподіваючись коли-небудь з ним розібратися. В результаті, наступного разу ми можемо розпорошити і проявити такий гнів, який абсолютно не відповідає тому, через що була розмова, через що було сказано слово.