Естетичне виховання дітей старшого дошкільного віку розвиває не тільки естетичну, але також і пізнавальну функцію, допомагає більш активному розвитку емоцій і почуттів, переконань і поглядів, здатне наповнити внутрішній світ дитини. Крім цього, естетичне виховання утворює основи сприйняття особистості, прагнення до перетворення світу, творів мистецтва і вміння насолоджуватися ними.
Отже, таке виховання ґрунтується на організації різної художньої та естетичної діяльності малюка, розвитку його творчих задатків і дарувань, а також правильного сприйняття прекрасного і розуміння цього.
Естетичне виховання дитини в сім'ї.
Естетичне виховання дитини виникає з естетики побуту. Для початку необхідно подбати про те, щоб обстановка в квартирі або будинку сприяла цьому вихованню. Не потрібно спеціально тягнути в будинок всілякий антикваріат, щоб будинок був схожий на склад або музей. Наприклад, не варто розвішувати на стінах всі сімейні фото, їх просто можна зібрати в альбоми. Виставляти безмірну кількість старовинних безділушок теж не має сенсу, замість них можна купити хороші художні репродукції, статуетки, цікаві вази.
У будинку необхідно підтримувати естетичний порядок абсолютно в усьому, оскільки саме це зароджує в дитині тягу до прекрасного. Але і пасивне спостереження за цим процесом не приверне уваги у дитини до активного розуміння краси, тягу до творчої діяльності. Дуже важливо обговорювати з дітьми питання придбання меблів, музичних інструментів, картин, залучати їх до трудової діяльності з прикрашання будинку двору, вирощування квітів.
Естетичне виховання в сімейному колі проходить через включення до щоденного розкладу дитини таких невід'ємних частин виховання, як музика, спів, малювання, читання літератури, розвиваючі ігри для дитини. Важливо також, щоб дитина познайомилася з поезією і музикою раніше. Вже сьогодні є численна кількість програм для раннього розвитку дітей, туди приводять діток з немовляти і до першої шкільної парти, і разом з ними прослуховують різну приємну і спокійну музику. Взагалі зовсім не обов'язково приходити на різні курси або в центри - можна слухати тиху і спокійну мелодію вдома, коли дитина грає або майже засипає. Необхідно також пам'ятати, що класична музика робить дитину смиренною і спокійною. Якщо дитина голосно плаче, то під дією музики вона буде менш агресивною, і збуджений стан пройде.
Знайомити дітей дошкільного віку з поезією можна, вже починаючи з віку від 4-5 років, коли вони вже можуть розуміти сенс того, що їм прочитали. Для кращого результату можна для початку вибрати вірші найбільш відомих художніх письменників, які вам у дитинстві читали ваші батьки. Сучасні книжечки можуть зацікавити малюка яскравими малюнками, але не завжди їх зміст може зацікавити дитину. Тому не потрібно ризикувати - купуйте книги відомих майстрів з простими і цікавими сюжетами, не банальними рифмами. З класичною літературою можна починати знайомити дитину з дошкільного віку, підбираючи цікаві твори, але найголовніше, не давати читати складні тексти, так як це може відбити полювання до книг навіть допитливих маленьких читачів.
Здібності до малювання у дитини можна починати розвивати, коли вона вже починає ходити і може тримати в ручці олівець. Для дуже маленьких можна придбати пальчикові фарби, для дітей старшого віку - набори фарб і пензлів, альбоми. Не дивлячись на свою незначність, багато батьків не замислюються про це, адже спів дозволяє багато в чому допомогти розвитку дитини, виключити багато проблем з психологічними стопорами, з вимовою. Тому співати можна почати з дуже раннього віку. Для цього батькам не обов'язково мати музичну освіту - адже можна іноді співати разом дитячі пісні, давати в руки малюку мікрофон і включати караоке.
Важливе значення в естетичному вихованні дитини відіграє особистий приклад батьків. Дуже здорово, якщо є з кого брати приклад у сім'ї, якщо дорослі зацікавлені різними видами мистецтва. Відомо багато прикладів, коли діти любов до мистецтва успадкували саме від своїх батьків.
Естетичне виховання дитини з урахуванням вікових особливостей дошколять.
Естетичне виховання дитини необхідно вести за добре розробленою системою, з урахуванням віку дитини і можливостей. Наприклад, батьки повинні сприяти тому, щоб діти, учні в школі, обов'язково були записані в гуртки малювання, ліплення, театральні, художнього читання, літературні, співи, танцювальні, музичні, брали участь у шкільних виставах і колективній художній самодіяльності. Одночасно з відвідуванням гуртків дітям необхідно відвідувати концерти, художні виставки, музеї, музичні ранки, облагороджувати місцеві пам'ятки мистецтва, слухати, дивитися по телевізору радіо і театральні постановки, музичні передачі.
Буде відмінно, якщо діти стануть готуватися до різних виступів, музичних концертів, самостійно оберуть матеріали до альбомів і виставок. Також потрібно домагатися, щоб діти готувалися і брали активну участь у мистецьких конкурсах та олімпіадах, у шкільних художніх виставах, концертах.
Дуже добре, коли в години дозвілля в сім'ї читають і обговорюють статті або книги про творчість найвідоміших письменників, скульпторів, композиторів, художників, артистів, архітекторів.
Прогулюючись з дітьми, слід звертати їх погляд на природу, її красу, заохочувати їх заняття квітникарством, участь у різних районних та шкільних святах квітів.