Щасливчика обходять стороною проблеми, а якщо якісь неприємності і трапляються, то всі вважають, що людина "відбулася малою кров'ю" ".
Ось вже й справді - народився під щасливою зіркою. Не знаємо, як з астрологією, але що стосується дитячої безпеки, левова частка везучості і невдачі дитини залежить від батьків. Адже це ми готуємо свого малюка до зустрічі з великим світом. І якщо дорослий правильно розставив пріоритети, якщо він не просто підстилає соломку, а вказує дитині небезпечні місця, якщо дає їй знання про те, як знаходити вихід з потенційно небезпечних ситуацій, то половина проблем відпадає сама собою. Як свідчить східне прислів'я: "Розум - це вміння виходити зі складних ситуацій, а мудрість - вміння в них не потрапляти" ".
Почнемо з себе
Діти ростуть дуже швидко, і якщо ще вчора вам здавалося, що найстрашніше - це падіння малюка з візка, то сьогодні ви не встигаєте підхопити падаючий зі столу сервіз (цікавий карапуз всього лише потягнув на себе скатертину!).
Тому найкорисніше для батьків - засвоїти одну незаперечну правду.
«Чому заздалегідь?» - запитайте ви. Тому що сформовану звичку (по суті, стереотип поведінки, якийсь умовний рефлекс) не зміниш просто так. Звичні дії «вписані» «в наш життєвий графік, і» виписати «» їх не так-то легко. Щоб позбутися однієї звички, небезпечної для дитини, і замінити її іншою, безпечною, потрібно три-чотири тижні. Причому мало сказати собі: цього я більше робити не буду. Дорослому потрібен розумний контроль за собою і власними діями. Є одна дуже корисна вправа. Нехай усі члени родини поспостерігають за собою та іншими на предмет виявлення небезпечних звичок. Одна молода мама мала безневинну звичку. Вона могла ходити по дому, тримаючи в роті зубочистку. Коли та втрачалася невідомо де, жінка йшла за новою. І все б нічого, але одного разу зубочистку знайшов малюк і став її досліджувати. Для початку він тицьнув себе тонкою і гострою паличкою в руку. На рев відразу прибігли і відібрали. На щастя, постраждала рука, а не око.
Іноді доводиться нагадувати собі: "Не став склянку гарячим чаєм на край столу!" "
Дев'ять разів повториш, а на десятий дивишся - нахабна склянка коштує як ні в чому не бувало. Однак позбутися стереотипу поведінки (тієї самої звички) можна, якщо проявити завзятість і щире бажання створити безпечний простір для свого чада.
Батьки дитини віком до 3-4 років повинні довести до автоматизму звички безпеки.
На краю столу не повинно стояти нічого гарячого.
Гострим предметам немає місця на столі, там, де дотягнутися до них у дитини є хоча б 1 шанс з 10. Відрізали хліб - відразу приберіть ніж на місце.
Ліки, побутова хімія, горючі рідини - все це повинно бути абсолютно недоступно малюку.
Шнури від побутових приладів, до яких може дістатися крихітка, треба витягати з розеток. У вільні розетки необхідно вставляти спеціальні заглушки.
Подача газу до конфорків повинна бути перекрита.
Тримаючи дитину, ніколи не беріть в руки потенційно небезпечний предмет. Варто тільки уявити, що може статися, якщо ви раптом сплеснете руками або втратите рівновагу. Настав час змінювати небезпечні звички на безпечні рефлекси!
"Пояснювачі" "
Якщо перелічені навички чітко відпрацювати, коли малюку всього 4-6 місяців, вони ще не раз виручать вас і вашу сім'ю в майбутньому. Але ось малюк підріс і йому вже можна дещо пояснити. Точніше, потрібно. Чим раніше дитина сама почне відповідати за свою безпеку, тим краще. Слова - поки не дуже надійний порадник для карапуза. Для нього більше підходить наочно-дієвий метод.
Продемонструйте малюку, що таке "не можна" ". Заборонили кілька разів тягнути скатертину, а крихітка все одно не слухає? Гаразд! Тоді ставимо на край столу пластиковий стаканчик з прохолодною водою. Крихітка потягне скатертину - стаканчик перекинеться. Зазвичай вистачає двох разів для міцного закріплення матеріалу. Як пояснити, що праска палиться? Нагрійте його трохи і дозвольте дитині доторкнутися. Так само під контролем дайте спробувати колючий кактус, допоможіть "ніжно" "впасти з краю ліжка. Особистий досвід зіткнення з неприємностями врятує малюка від великих проблем. Тільки не перегните палицю, не налякайте дитину. І не треба демонструвати все відразу. Дійте поступово. Почніть з того, що зацікавило дитину сьогодні. Визначте, що ви ніколи не дозволите робити дитині. Список заборон повинен бути маленьким, але «залізним» - ніяких поблажок. Наприклад, ви НІКОЛИ не дозволяєте малюку грати з газовою конфоркою. Наступного разу, як тільки чадо потягнеться туди, ви чітко говорите "не можна" ", берете крихту на руки і всім своїм виглядом показуєте, як ЦЕ страшно і моторошно небезпечно. Малюк відчує і запам'ятає ваш щирий сильний переляк. Механізм спрацює на рівні почуттів. Однак подібні уроки не можна повторювати часто, інакше втрачається ефект сильної емоції, ви просто залякаєте і заплутаєте малюка. Ваше завдання - не погасити ініціативу дитини, а вберегти від якихось конкретних потенційних проблем.
Не спускати очей!
Турбується дитячою безпекою в ранньому віці корисно ще й тому, що це прекрасний тренінг для батьків. Звичка бути пильним ще дуже стане в нагоді. Ви навчитеся пильно вдивлятися в навколишній світ і помічати саме те, що небезпечно для дитини. Пізніше, коли вам доведеться залишати малюка одного в садку або відправляти одного в школу, така спрямованість думок допомагає помічати потенційні небезпеки заздалегідь і вживати заходів.
Йти до кінця
Більшість батьків все роблять правильно. Показують, пояснюють, злегка лякають, дають відчути. Тільки забувають про те, що все треба робити до кінця. Ось і виходить, що 20 разів крихті не дали залізти по шторі на підвіконня, зате в 21-й вийшло! І він знову туди полізе з потроєною енергією!
Судіть самі, який урок винесе дитина, якщо батьки, то жорстко забороняють, то кажуть "не можна" ", але якось мляво і непереконливо. Якщо дитині чогось не можна - то не можна завжди.
При цьому важливо, щоб всі домашні були заодно.
Про душу
Є ще одна сторона питання, яку діти повинні дізнатися з молодих нігтів. Мова йде про безпеку душі. Це не менш, а може, і більш важливо, ніж оберігати фізично, загартовувати, тренувати тіло і розум дитини. Молода людина повинна знати і відчувати, що батьки завжди її зрозуміють, підтримають, заступляться за неї, вислухають і підкажуть. У такому випадку він вже росте більш захищеним, ніж невпевнений в собі і оточуючих людях малюк.
Дитина, яка була оточена розумною увагою дорослих, не захоче завдавати шкоди собі та іншим, не стане ризикувати собою. Той же, хто невпевнений і слабкий, завжди чекає, що допомога прийде сама собою. І часто втрачає час, коли треба було діяти. Людина, яка виросла з душевною безпекою, легко приймає допомогу, коли без неї не обійтися. І вміє про неї попросити. І зможе допомогти тим, хто допомоги потребує.
Думати, що ваш малюк "і так все це знає" ". Якщо ви щось говорили 10 разів, і досі проблем не було, це зовсім не означає, що вони не з'являться надалі. Більшість потенційно небезпечних ситуацій можна програти, обговорити.
Сподіватися, що все саме утворюється. Часто діти таких батьків і не розповідають їм про проблему, поки все не зайде занадто далеко. А навіщо розповідати, якщо ні допомоги, ні поради вони все одно не отримують.
Спохопитися після небезпечної ситуації і почати "впихати" "в малюка всі правила безпеки разом. Це тупиковий шлях. Послідовно і поступово - тільки так можна привчати дитину до нашого складного світу.